Met een achtergrond in toegepaste psychologie en jarenlang werkervaring in de kinderopvang en het basisonderwijs heb ik altijd gewerkt met de vraag hoe kinderen zich ontwikkelen en uitdrukken. Die pedagogische kennis komt samen met mijn andere grote passie: kunst. In mijn eigen werk speelt intuïtie een belangrijke rol, en juist die manier van creëren wil ik ook kinderen laten ervaren.

​

In de studio draait alles om het proces. Om ontdekken, experimenteren, voelen. Kinderen bepalen zelf hun pad: welke kleuren ze kiezen, welke materialen hen op dat moment aantrekken, hoe ze willen bewegen en creëren. Het eindresultaat is altijd uniek, maar staat nooit centraal, het gaat om de weg ernaartoe.

​

Ik geloof dat creativiteit groeit wanneer kinderen de ruimte krijgen om zélf te onderzoeken. Elke keer dat ze een idee opnieuw proberen, met ander materiaal of een andere vorm, verdiepen ze hun begrip van wat ze willen uitdrukken. Zo leren ze de ‘talen’ van verf, krijt, papier, water,  hun handen, beweging… en uiteindelijk ook de taal van hun eigen binnenwereld.

​

De studio staat vol met materialen, verschillende creatieve mediums en kleine uitnodigingen die nieuwsgierigheid prikkelen. Ik begeleid kinderen niet door uit te leggen hoe het moet, maar door ruimte te geven aan hun fantasie en aan wat er in hun eigen wereld leeft.

Door kinderen vanaf jonge leeftijd verschillende vormen van expressie aan te reiken, bouwen ze aan zelfvertrouwen, durf, kritisch denken en een liefde voor creëren. Wanneer een kind voelt dat zijn ideeën ertoe doen, ontstaat er iets groters: autonomie, plezier en een diepe verbinding met zichzelf.